Учитель начальных классов

1 1. Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований ФГОС. Обеспечение уровня подготовки, соответствующего стандартам. 2. Создание рабочих программ по учебным предметам на основе федеральных рабочих программ и обеспечение их выполнения. 3. Проведение учебных занятий с использованием разнообразных форм, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, с применением современных образовательных технологий, включая информационно-коммуникационные и цифровые ресурсы. 4. Проведение игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой деятельности с учётом возможностей школы, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. 5. Использование специальных подходов к обучению для включения в образовательную деятельность всех учеников, включая одарённых детей, тех, для кого русский язык не является родным, детей с ограниченными возможностями здоровья. 6. Предложение специальных заданий, проведение индивидуальных консультаций, контроль выполнения заданий. 7. Объективная оценка знаний учащихся, мониторинг предметных и метапредметных компетенций, а также личностных характеристик, совместно с педагогом-психологом. 8. Формирование универсальных учебных действий, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, толерантности и позитивных образцов поликультурного общения. 9. Выявление образовательных запросов и потребностей учащихся, проведение бесед, организация родительских собраний, вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. 10. Обеспечение безопасной образовательной среды, знание порядка действий при пожаре, эвакуации, оказании первой помощи, соблюдение правил личной гигиены, правил пожарной безопасности и электробезопасности. 11. Оформление учебных планов, журналов, тетрадей, отчётов. 12. Участие в педсоветах, семинарах, конференциях. 13. Регулярное совершенствование профессиональных знаний и навыков.